En el marco de los estudios digitales, este artículo se interroga sobre el desarrollo de los procesos de mediatización en relación a la disciplina semiótica. Compara el tratamiento de la información en la epidemia del Sida a principios de 1990 con la pandemia del COVID-19 en la primera mitad del SXXI. Esta comparación nos permitirá observar las transformaciones en la mediatización de un “problema de sociedad” y las diferentes estrategias enunciativas abordadas por los medios audiovisuales. Los formatos televisivos, radiofónicos o de la prensa no se ven afectados en sus dispositivos de representación, pero sí sus agendas, las nominaciones y caracterizaciones de ambos flagelos. La producción y circulación de memes y los mecanismos del humor popular expresado en las redes sociales producirá un cambio radical en la percepción de la pandemia.

Estudios digitales – Mediatización – Memes – Estrategias de enunciación – Pandemia COVID-19/Sida

Lucrecia Escudero Chauvel

PHD en Semiótica por la Universidad de Boloña (Italia), ha sido profesora de Teoría y Modelos de Comunicación en la Universidad de Lille y de Teoría de los Signos en la Universidad de Paris VIII (Francia) e Investigadora asociada al Laboratorio CERMA MOAM – EHESS (Paris), Laboratorio LAPREC (UAB-ES) y CIM (UNR-Argentina). Fundó y dirige la revista latinoamericana de Semiótica deSignis. Ha sido fundadora y vicepresidente de la Federación Latinoamericana de Semiótica. Entre sus libros y artículos destacamos Malvinas, el gran relato: fuentes y rumores en la información de guerra. Gedisa, Barcelona. Democracias de Opinión. Buenos Aires, La Crujía. Correo electrónico: lescuderochauvel@gmail.com