El presente artículo se refiere a las modificaciones que la irrupción de proyectos de promoción de la lectura, la escritura y la narración oral ha generado en la vida cotidiana de las instituciones públicas de salud, como hospitales y centros de salud. Estas modificaciones se han centrado en cuatro aspectos o pasajes: de lo biológico a lo socio-histórico, de lo individual a lo colectivo, de lo privado a lo público y de lo disciplinario a lo interdisciplinario. El contacto con libros y otros materiales de lectura posibilita una mejora en los ambientes cotidianos de espera e internación, así como en las condiciones materiales de trabajo de los profesionales que, posicionados más allá de lo curativo, intentan concebir nuevas formas de pensar, habitar y sentir en espacios de salud pública.

Vida cotidiana, hospital, lectura, escritura, reconfiguración.